Selâm, dostlar!
Мы продолжаем наше погружение в падежную систему. Сегодня мы изучим два очень важных падежа, которые отвечают за направление движения и объект действия. После этого урока вы сможете строить полноценные предложения, такие как «Я иду в школу», «Я люблю море» или «Я пишу письмо другу».
Прежде, чем мы перейдем к уроку, ознакомьтесь с предыдущими: Урок 1, Урок 2, Урок 3, Урок 4, Урок 5 , Урок 6, Урок 7, Урок 8
1. Doğrultuv kelişi (Дательно-направительный падеж)
Этот падеж, как видно из названия, указывает на направление или на адресата действия. Он отвечает на вопросы:
- Кимге? — Кому?
- Неге? — Чему?
- Къайда? — Куда?
Окончания этого падежа зависят от последней буквы слова и, конечно, от гармонии гласных.
Правила присоединения окончаний:
- Если слово оканчивается на гласную:
- -гъа (для твердых слов): araba (машина) ➞ arabağa (в машину)
- -ге (для мягких слов): kedi (кошка) ➞ kedige (кошке)
- Если слово оканчивается на звонкую согласную (g, ğ, z, j, d, b, v, l, m, n, ñ, r, y):
- -гъа (для твердых слов): orman (лес) ➞ ormanğa (в лес)
- -ге (для мягких слов): ev (дом) ➞ evge (домой, в дом)
- Если слово оканчивается на глухую согласную (p, t, k, ç, ş, h, q, s, f):
- -къа (для твердых слов): kitap (книга) ➞ kitapqa (книге)
- -ке (для мягких слов): mektep (школа) ➞ mektepke (в школу)

Примеры:
- Men mektepke baram. — Я иду в школу.
- O, dostqa mektüp yaza. — Он пишет письмо другу.
- Biz evge qaytamız. — Мы возвращаемся домой.
2. Tüşüm kelişi (Винительный падеж)
Этот падеж указывает на прямой объект, над которым совершается действие. Он отвечает на вопросы:
- Кимни? — Кого?
- Нени? — Что?
С ним всё гораздо проще! У него всего два варианта окончаний, которые зависят только от гармонии гласных:
- -ны (для твердых слов): kitap (книга) ➞ kitapnı (книгу)
- -ни (для мягких слов): deñiz (море) ➞ deñizni (море)
Примеры:
- Men kitapnı oquym. — Я читаю книгу.
- Sen deñizni sevemisiñ? — Ты любишь море?
- Biz bu filmni baqtıq. — Мы посмотрели этот фильм.

Словарь урока (Luğat)
- Barmaq – Идти, ехать
- Yazmaq – Писать
- Qaytmaq – Возвращаться
- Oturmaq – Садиться
- Bermek – Давать
- Oqumaq – Читать, учиться
- Sevmek – Любить
- Baqmaq – Смотреть
- Mektüp – Письмо